총체적 부모교육 호로그램의 실제 중에서 자녀와의 문제해결 전략(戰略) 6단계
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작성일 23-01-29 12:23
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또한 감정을 컨트롤할 수 있도록 하라고 이 른 후에 사고 싶은 물건을 표현하도록 한다. 또한 원하는 것이 있으면 올바른 방법으로 표현하라고 이른다.
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총체적 부모교육 프로그램의 실제 중에서 자녀와의 문제해결 전략 6단계 (고든의 무승부이기도 함.) 를 실제 적용한 후 각 단계마다 제시한 질문에 대한 답을 적용한 결과를 그대로 쓰시오. (자녀가 없는 경우, 조카 또는 이웃아이 등)
총체적 부모교육 호로그램의 실제 중에서 자녀와의 문제해결 전략(戰略) 6단계
2단계:다양한 방법을 수집하고 자녀가 먼저 제시하도록 한다
물건을 사달라고 떼쓰는 아이의 요구를 매번 들어주면 못 말리는 떼쟁이가 되어버린다.
(낮잠 자는 아이, 말 안 듣는 아이, 무언가를 깨뜨린 아이, 사달라고 요구하는 아이 등)
- 5단계 : 실행에 옮기기
물건을 사달라고 떼쓰는 아이의 요구를 매번 들어주면 못 말리는 떼쟁이가 되어버린다. 1단계:갈등의 요인 확인 네가 원하는 것을 모두 살 수는 없다고 확실하게 말해 준다. * 갈등의 주제는 각자 선택한다.
- 3단계 : 각각의 해결책 평가하기
1단계:갈등의 요인 확인
- 2단계 : 가능한 해결책 모색하기
다. 아이가 사고 싶어하는 물건이 있다면 우선 저금통을 꽉 채우게 한 뒤 은행에 가서 종이돈으로 바꾼 다음 원하는 장난감을 살 수 있도록 허락해준다. 아이에게 자신만의 돼지 저금통을 갖게 하고 잔돈을 매일 조금씩 줘서 저금하도록 하는 방법이 제일 좋다. 아이에게 자신만의 돼지 저금통을 갖게 하고 잔돈을 매일 조금씩 줘서 저금하도록 하는 방법이 제일 좋다.
(낮잠 자는 아이, 말 안 듣는 아이, 무언가를 깨뜨린 아이, 사달라고 요구하는 아이 등)
- 4단계 : 최선의 해결책 선택하기
순서
장난감을 사줄 때도 그냥 팍팍 사주면 안 된다.
* 갈등의 주제는 각자 선택한다. 아이가 사고 싶어하는 물건이 있다면 우선 저금통을 꽉 채우게 한 뒤 은행에 가서 종이돈으로 바꾼 다음 원하는 장난감을 살 수 있도록 허락해준다. 아이에게 자신만의 돼지 저금통을 갖게 하고 잔돈을 매일 조금씩 줘서 저금하도록 하는 방법이 제일 좋다. 장난감을 사줄 때도 그냥 팍팍 사주면 안 된다.
스스로 자제하는 법을 익히도록 한다. 2단계:다양한 방법을 수집하고 자녀가 먼저 제시하도록 한다 스스로 자제하는 법을 익히도록 한다. 또한 감정을 컨트롤할 수 있도록 하라고 이 른 후에 사고 싶은 물건을 표현하도록 한다.
총체적 부모교육 프로그램의 실제 중에서 자녀와의 문제해결 전략 6단계 (고든의 무승부이기도 함.) 를 실제 적용한 후 각 단계마다 제시한 질문에 대한 답을 적용한 결과를 그대로 쓰시오. (자녀가 없는 경우, 조카 또는 이웃아이 등) * 갈등의 주제는 각자 선택한다.
총체적 부모교육 프로그램의 실제 중에서 자녀와의 문제해결 전략 6단계
Download : 총체적 부모교육 프로그램의 실제 중에.hwp( 95 )
1단계:갈등의 요인 확인
- 1단계 : 문제 규명하기
사달라고 요구하는 아이
2단계:다양한 방법을 수집하고 자녀가 먼저 제시하도록 한다
- 1단계 : 문제 규명하기
장난감을 사줄 때도 그냥 팍팍 사주면 안 된다된다. 또한 원하는 것이 있으면 올바른 방법으로 표현하라고 이른다. 또한 원하는 것이 있으면 올바른 방법으로 표현하라고 이른다. (낮잠 자는 아이, 말 안 듣는 아이, 무언가를 깨뜨린 아이, 사달라고 요구하는 아이 등) - 1단계 : 문제 규명하기 - 2단계 : 가능한 해결책 모색하기 - 3단계 : 각각의 해결책 평가하기 - 4단계 : 최선의 해결책 선택하기 - 5단계 : 실행에 옮기기 - 6단계 : 실행 후 해결책 평가해보기 사달라고 요구하는 아이 물건을 사달라고 떼쓰는 아이의 요구를 매번 들어주면 못 말리는 떼쟁이가 되어버린다.
사달라고 요구하는 아이
- 6단계 : 실행 후 해결책 평가해보기
- 3단계 : 각각의 해결책 평가하기
- 6단계 : 실행 후 해결책 평가해보기
- 5단계 : 실행에 옮기기
설명
네가 원하는 것을 모두 살 수는 없다고 확실하게 말해 준다. 또한 감정을 컨트롤할 수 있도록 하라고 이 른 후에 사고 싶은 물건을 표현하도록 한다. 아이가 사고 싶어하는 물건이 있다면 우선 저금통을 꽉 채우게 한 뒤 은행에 가서 종이돈으로 바꾼 다음 원하는 장난감을 살 수 있도록 허락해준다.
스스로 자제하는 법을 익히도록 한다. 그리고 그 모든 것을 이번에 다 사줄 수는 없다고 말한다.
- 2단계 : 가능한 해결책 모색하기
- 4단계 : 최선의 해결책 선택하기
총체적 부모교육 호로그램의 실제 중에서 자녀와의 문제해결 전략(戰略) 6단계 (고든의 무승부이기도 함.) 를 실제 적용한 후 각 단계마다 제시한 질문에 대한 답을 적용한 결과를 그대로 쓰시오. (자녀가 없는 경우, 조카 또는 이웃아이 등)
네가 원하는 것을 모두 살 수는 없다고 확실하게 말해 준다. 그리고 그 모든 것을 이번에 다 사줄 수는 없다고 말한다. 그리고 그 모든 것을 이번에 다 사줄 수는 없다고 말한다.
