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[교육학] 한국교육 변천의 사회적 배경

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작성일 24-02-07 10:25

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? 1) 식민지 교육

? 2) 교육 독립투쟁

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[교육학] 한국교육 변천의 사회적 배경

레포트/사범교육
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한국교육 변천의 사회적 배경

1. 근대학교 제도의 도입

? 1) 개화기 이전의 교육

? ◎ 시기 ? 19세기말 이전
? ◎ 유학중심의 교육제도
? ◎ 목적 ? 관리양성과 선발의 목적
? ◎ 대상 ? 지배계급의 자세들
? ◎ 교육내용 ? 사서삼경을 비롯한 유학과 중국(中國)의 고전, 초급교육은 한문 읽기에서 스타트
? ◎ 교육기회 ? 소수의 지배계급 남자(지배의 용이성을 위해)
? ◎ 특징
? ㄱ. 관학과 사학이 병존

? ㄴ. 관리임용제도인 과거제도와 긴밀한 관계를 유지 : 政府의 철저한 교육기관 관리

? 비교) 서양의 교육은 오랫동안 교회의 지배

? ㄷ. 국가가 직접 교육기관을 운영하여 국민을 교육하지 않고, 시험제도를 통하여 국민의 학습활동을 조장하고 학습내용을 관리(독학, 서당, 서원 등의 사설교육조직도 시험과 관련된 공부를 함)

? ㄹ. 교육이 이념의 재생산에 충실한 역할을 담당

? ㅁ. 18세기 교육제도에 대한 비판이 일어나고 국가 교육체제 수립을 목표(goal)로한 개혁론이 대두하였으나 실현되지 못하였다.

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