만4세,5세 혼합반 3월~8월 관찰일지 (5명분량,매우 상세합니다)
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작성일 23-02-12 17:19
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중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
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만4세,5세 혼합반 1학기 관찰일지이며 발달평가까지 상세하게 서술되어 있습니다. 관찰일지와 발달평가 모두 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로로 작성하였습니다.
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- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
1. 영아 1
- observation내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
관찰일지와 발달평가 모두 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로로 작성하였습니다.
- observation내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- observation내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
만4세,5세 혼합반 3월~8월 관찰일지 (5명분량,매우 상세합니다)
만4세 관찰일지,유아관찰일지,발달평가,아동관찰일지,어린이집관찰일지,평가인증관찰일지,교육실습일지,관찰일지,만5세 평가인증,만4세평가제
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
4. 영아 4
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
3. 영아 3
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
2. 영아 2
5. 영아 5
만4세,5세 혼합반 1학기 관찰일지이며 발달평가까지 상세하게 서술되어 있습니다.
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- observation내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- observation내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
설명
다.
