[유아교육논문]유치원 방과 후 프로그램(program]) 에 관한 운영 실태(實態)
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작성일 23-07-27 22:14
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수집된 reference(자료)는 백분율에 의한 빈도처리를 한 후 비교․분석하였다.
유치원 방과 후 호로그램에 관한 운영 reality(실태)
`요 약`
본 연구는 유치원 방과 후 호로그램에 관한 운영 reality(실태) 와 그에 대한 학부모들의 인식에 대해 조사하고자 하였다. 또 유치원 방과 후 호로그램에 대한 학부모들의 인식은 대체로 긍정적이었으나 경제적인 면에서 사교육비와 비교할 때 긍정적인
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다. 또 유치원에서 실시하고 있는 방과 후 호로그램의 내용은 특기 개발 호로그램(피아노, 미술, 바이올린등)이 36.3%로 가장 많이 실시되고 있는 것으로 나타났다.
유치원 방과 후 호로그램의 운영 reality(실태) 를 살펴 본 결과 연령 구성은 만 5세 유아들이 가장 많은 비율을 차지하였고, 학부모들의 요구에 따라 전문강사가 호로그램을 담당하고 있었다. 연구 대상은 대전광역시에 소재한 30곳의 사립유치원 교사 30명과 학부모 150명 이었으며, 연구도구는 연구자들에 의해 제작된 설문지가 사용되었다.
