Social Studies Curriculum for Singapore Primary Schools:
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작성일 24-06-26 06:00
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National Education은 학생들이 특히 어린 학생들이 싱가포르의 최근의 歷史에 대해 무지하다는 데서부터 출발하였다. 대신 이들은 식민지배를 받던 당시의 歷史나 日本 의 강점기에 대해 더 잘 알고 있는 것이다. 어린 학생들은 싱가포르가 어떻게 독립국가가 되었으며, 어떻게 오랜 기간의 질곡에서부터 헤어났는지, 어떻게 현재의 평화롭게 발전하는 국가가 건설되었는지 모르고 있었다. 주요 내용은 아래와 같다.
·싱가포르인으로서의 정체성, 자부심 고양
·싱가포르 歷史알기 : 싱가포르가 어려움을 극복하고 어떻게 독립국가로 성장하였는지
·싱가포르를 다른 나라들과 구별하게 해주는 것(도전, 제약, 침략받기 쉬움)들 이해하기
·우리 삶의 core 가치의 주입하고, future 사회에서 성공과 복지를 계속 유지하는 것 등…(省略)
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The Future
,인문사회,레포트
Social Studies Curriculum for Singapore Primary Schools:
The Future교수요목의 개정에 대한 필요성 : Masterplan for IT in Education(1997) 과 National E... , Social Studies Curriculum for Singapore Primary Schools:인문사회레포트 ,
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교수요목의 개정에 대한 당위성 : Masterplan for IT in Education(1997) 과 National E...
다.
National Education의 목적은 국가적 일체감을 고취시키고, future 에 대한 생존의 확신을 고양시키는 것이었다.
레포트/인문사회
The Future
교수요목의 개정에 대한 필요성(必要性) : Masterplan for IT in Education(1997) 과 National Education(1997)
특히 National Education은 사회과 교육과정에 影響을 미치게 되었다.
