강점관점과 역량강화모델의 비교 이해
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작성일 23-04-14 03:07
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강점관점과 역량강화모델의 비교 이해
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강점theory(이론)의 property(특성)을 인터넷(Internet) 중독 문제에 적용하여 살펴보면 이 theory(이론)은 첫째, 인터넷(Internet) 중독 문제를 단순히 문제가 아닌 도전으로 강조한다. 즉, 인터넷(Internet) 문제는 오랫동안 학생으로 하여금 수치심, 비난, 죄책감, 낙인을 수반하여 부정적인 인식을 주었다고 보고 전문가는 문제를 지나치게 강조하여 학생이 극복해야 할 어려움을 들춰내는데 에너지를 소요하기보다 靑少年(청소년) 의 문제를 도전, 전환, 성장의 기회로 바라볼 수 있도록 도와주어야 하며 그러할 때 학생은 새로운 사고방식으로 새로운 행동양식으로 이끌어 낼 수 있다는 관점을 가진다.(목차없는 경우 본문/참고)
강점관점과 역량강화모델의 비교 이해입니다. 이 theory(이론)에 따르면 만약 학교社會福祉士(사회복지사)가 인터넷(Internet) 중독 문제와 같은 병리적인 부분
1. 槪念
강점관점,역량강화,실천모델
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강점관점과 역량강화모델의 비교 이해입니다.
2.전통적 접근으로부터의 전환: 병리적 관점의 한계성에 대한 반성
다. 둘째, 이 theory(이론)은 병리가 아닌 강점을 강조한다.
강점theory(이론)은 클라이언트들이 지니고 있는 잠재능력, 재능, 자질을 강화시켜 줌으로써 원활한 사회적 適應을 보다 가능하게 하는 데 초점을 둔며(조 흥식, 2004),사람들에게 아직 개발되지 않은 정신적, 신체적, 정서적, 사회적 및 영성적 능력의 저장소가 있으며 사람들은 이에 합당한 존경을 받아야 함을 의미한다.
