[특수아동교육] 건강 및 체육영역 개별화교육계획의 理論과 실제
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작성일 23-02-28 02:38
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(2) 체력과 운동기능
③ 놀이와 관련되 태도 기르기
설명
ⓓ 도구를 사용하여 신체활동을 한다. ④ 신체활동, 건강한 생활양식, 사회적 행동 등에 가치를 두고, 건강과 안전에 유의하고 신체활동을 생활 화하는 습관을 가진다.
ⓐ 실내외 놀이시설물을 이용한다.
순서
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ⓒ 한 장소에서 신체를 다양하게 움직여 본다.
① 움직임의 기초기능 익히기
③ 기본운동능력을 바탕으로 자신을 표현하고 여가활동을 생활화한다.
(3) 놀이와 게임
ⓐ 사물의 움직임을 모방하여 표현한다.
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① 움직임을 이용한 체력기르기
ⓐ 신체의 각 부분을 움직인다.
② 신체활동을 반복적으로 실시하여 체력 및 운동기능을 향상한다.
ⓐ 움직임을 통하여 기본체력을 기른다.
[특수아동교육] 건강 및 체육영역 개별화교육계획의 理論과 실제
(1) 기본운동
Ⅰ단계
ⓑ 주어진 project를 수행하기 위한 적절한 태도를 기른다. ③ 기본운동능력을 바탕으로 자신을 표현하고 여가활동을 생활화한다.
ⓐ 주어진 環境에서 운동기능을 표현한다. ② 신체활동을 반복적으로 실시하여 체력 및 운동기능을 향상한다.
① 놀이시설물 이용하기
목표 ① 기본운동을 이해하고 학습하여 다양한 신체활동을 수행한다.
특수아동교육,건강 및 체육영역 개별화교육계획의 이론과 실제,개별화교육계획의 이론
ⓔ 신체활동에 즐겁게 참여한다.
ⓐ 놀이활동에서 질서를 지킨다.
ⓑ 놀이기구를 바르게 이용한다.
레포트 > 사회과학계열
ⓑ 다른 사람의 동작을 모방하여 표현한다.
④ 신체활동, 건강한 생활양식, 사회적 행동 등에 가치를 두고, 건강과 안전에 유의하고 신체활동을 생활 화하는 습관을 가진다.
ⓑ 놀이활동에 필요한 여러가지 기구를 구별한다.
② 동작표현하기
ⓒ 주어진 조건에 따라 신체활동을 한다.
② 기능과 관련된 태도 기르기
ⓑ 이동하면서 신체를 다양하게 움직인다.
目標(목표)
① 기본운동을 이해하고 학습하여 다양한 신체활동을 수행한다.
다.
ⓑ 기구를 이용하여 신체활동을 한다.
