초등영어에서의 문화지도
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작성일 23-09-11 04:47
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② 학급을 두 그룹으로 나누어 한 그룹에게는 그림엽서를 주고 다른 그룹에게는 문장카드를 준 뒤 학생들이 돌아다니면서 엽서와 문장카드를 적절히 짝짓게 한다.
③ 학생들이 짝을 지은 후 각 쌍이 문장카드를 읽으며 엽서를 학생들에게 보여 주도록 한다. 또, 짝끼리 mime을 통해 그 의미를 알아맞히는 활동을 한다.
2) postcard match
① 미국 또는 영국의 그림엽서를 모아 각 엽서에 나타나 있는 장소를 나타내는 문장카드를 만든다. 초등영어에서의문화지 , 초등영어에서의 문화지도인문사회레포트 ,
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