[2021] [인문][아동] 학습장애 Cause 및 characteristic(특성)
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작성일 23-10-26 22:44
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다.설명
[인문][아동] 학습장애 Cause 및 characteristic(특성)
학습장애 原因 및 특성(特性)
1. 원 인
1) 신경학적 原因
① 신경학적 손상
?여러 가지 요인으로 인해 발생할 수 있따예) 분만 과정에서 태아의 비정상적인 위치 또는 무산소증, 산소 결핍 등의 原因
→ 신경계 손상을 받을 수 있따
?여러 가지 질병, 뇌진탕, 뇌염, 뇌막염, 홍역 및 성홍열 등과 같은 아동기 질환
→ 신경계 손상이 유발될 수 있따
⇒ 학습장애의 직접적인 原因으로 보기는 어렵다고 한다(Miller, 1990).
② 성숙지연: ?학습장애아동이 곤란을 겪게 된다는 것.
?학습장애아동의 행동과 수행이 매우 어린 유아의 행동과 유사. (Reid, 988)⇒ 모든 유형의 학습장애 原因으로 보기는 어렵고, 다만 여러 가지 가능한 原因 중 하나로 보고 있따
2) 유전적 原因
① Hermann: 난독증이 있는 일란성 쌍생아 12쌍과 읽을 수 없는 이란성 쌍생아 33명과 그 쌍둥이 형제에 대해 비교?연구.
⇒…(drop)② Decker와 DeFries 및 DeFries와 Decker: 콜로라도 대학의 행동 유전연구소에서 대가족을 대상으로 읽기 학습장애에관한 연구.
3) 環境적 原因
① 학습장애의 가능한 原因으로 環境적 여향이 자주 언급된다
② 생물학적 차이가 학습장애의 기저에 깔려 있다고 추정.
③ Cruickshank와 Hallahan: 環境 결핍과 영양실조에 관한 연구들을 검토.
2. 학습장애의 특성(特性)
1) 지적 특성(特性)
① 지능의 경우 학습장애 학생들은 정상적인 지능 범주에 속하는 것으로 규정하고 있따
② 학습장애의 지능 지수 절취점
③ 실제 상위 지능에서 학습장애를 나타내는 학생수는 많지 않으며 주로 mean(평균)지능의 범위 내 집중 분포되어 있는 것으로 보도되고 있따
2) 사회적?행동적 특성(特性)
① 학습장애는 학업적 문제가 주장애, 행동적 문제 내지 適應행동에도 문제 지님
② 학습장애와 관련된 행동 특성(特性) : “주의집중 문제 및 과잉행동”
③ 학습장애 학생들의 사회생활 능력
3) 학습 특성(特性)
① 학습장애를 결정 짓는 주요 변인 중의 한가지가 학업 성취이다
② 학습장애를 사정할 때 적용되는 불일치 기준
③ 학습장애 학생들은 읽기 영역에서 심한 문제를 보임(약60%~85%)
④ 학습장애 학생들이 겪는 교과 영역 : 국어(읽기,쓰기, 말하기-듣기, 언어, 문학)과 수학
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