교육심리 지능 34 34
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작성일 23-12-02 12:31
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4) 새로운 상황과 environment에 adaptation(적응)
하는 능력이다.
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교육심리
- 지능-
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Contents
PART 1
PART 2
1
2
3
PART 3
4
5
6
7
8
9
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1. 지능에 관한 연구 및 定義(정이)
_SLIDE_4_1-2. 지능에 대한 연구
_SLIDE_5_1-3. 지능의 의미
전문가 대부분이 동의하고 있는 지능의 가장 중요한 요소1) 상징, 원리, 定義(정이) , 관계성, 아이디어와 같은 추상성을 다루는 능력
2) 새로운 상황을 다루거나 문제를 해결하는 능력
3) 말이나 다른 상징이 포함된 추상定義(정이) 을 배우고 다루는 학습의 능력
다양한 지능의 定義(정이)1) 지능이란 지능 검사의 점수다.
2) 인간이 학습하기 위한 역량이다. 종합하면 지능은 문제해결의 特性을 지닌 것으로서 인지과정과 조작으로 조종되는 개인의 adaptation(적응) 적 행동
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2. 지능요인에 관한 theory(이론)
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2. 지능요인…(skip)
3-4. 다중지능 실제 事例(사례)
3-5. 다중지능 事例(사례)
3-6. 다중지능의 비판 및 한계
3-7. 다중지능의 시사점
1) Binet 지능검사
2) Stanford-Binet 지능검사
3) 웩슬러(Wechsler ) 지능검사
4) 개인지능검사와 집단지능검사
5) 검사점수의 의미
①. 지능
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다.
3) 한 인간이 획득한 총 지식이다.
