가족생활교육 - 부모교육에 대해
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작성일 23-12-26 04:31
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( 교실안의 사물에 비유하여 자신을 紹介 ... 리더가 예를 보여준다)
③ 기본 욕구와 바람 이해하기 ( 욕구강도 프로파일 이용) - 활동 1
④ 자신의 욕구 충족 정도와 현재 활동 탐색 - 활동 2
⑤ 나는 행복하기 위해 ~~노력할 것입니다.
2. 내용 구성
① 부모 교육의 의의와 program 紹介, program 구조화
② 나를 紹介합니다.
부모교육(parent education)은 부모훈련(parent tr…(투비컨티뉴드
)
1. 목표(目標)
① 부모교육의 당위성과 의의에 대한 이해를 통해 집단원들의 참여 동기를 높인다.
가족생활교육 - 부모교육에 대해
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설명
부모교육의 정의(定義)
부모교육이 학문적 분야로 대두된 것은 부모들이 가정에서 자녀들을 양육하고 교육하는 과
정에서 이들에 관한 지식, 정보 기술이 절실하게 필요했기 때문일것이다 현대사회의 부모들은
더 이상 자신의 부모 세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 키우기 어렵게
되었으며 양육의 중심 가치와 양육 모델의 부재를 극복하기 위해 사회적 도움을 필요로 하
게 되었다.
② 집단원들의 자기紹介를 통해 친밀감과 신뢰감을 형성한다. ( 계획하기 ) - 활동 3
⑥ 활동 나누기
⑦ 다음 회기 처리해야할문제 ( 가족 구성원들의 욕구 강도 조사하기 )
3. 이 시간의 의미
① 1회기는 program 지도자의 계획과 참가자의 기대가 처음 만나는 시간이다.
③ 모든 인간관계의 기본은 자신에 대한 올바른 이해와 수용이라고 할 수 있다 그러므로 이번 회기의 활동들을 통해 참가자들의 자기 자신에 대한 이해를 도울 수 있고 그것을 바탕 으로 앞으로 하게 될 가족, 자녀와 관계향상을 위한 program 진행을 위한 기반을 마련한 다. 이 시간을 통 해 지도자는 참가자들이 갖고 있는 기대를 구체적으로 접할 수 있으며, 참가자들은 프로 그램이 어떻게 운영될 것인지에 대한 정보를 얻을 수 있다
② 이 시간에는 부모교육의 의의에 대해 살펴본 후 참가자들이 자신에 대해 깊이 통찰해 보고 현재의 자신의 생활을 살펴보며 더 나은 생활을 위한 계획을 세워 보는 것이 주된 내 용을 이룬다.
4. 세부 진행 지침
① 지도자는 참가자들이 다 왔는지 확인한 다
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