교육사회학 theory
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작성일 25-06-29 19:55
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Ⅰ교육사회학
1.文化지체(Cultural Lag)
사회 變化(변화)에서 모든 文化영역 또는 서로 관련되는 文化의 어떤 부분이 다른 부분과 같은 속도로 變化(변화)하지 않은 결과 文化의 어떤 부분이 전체적인 變化(변화) 속에서 시간적으로 늦어지는 경향을 나타내는 현상. W.F. 오그번에 의하면, 어떤 일정한 文化 안에서 文化의 각 부분 사이에 나타나는 이러한 현상은 직선적·누적적으로 진보하며 빈번·신속하게 變化(변화)하는 물질文化와 이러한 급격한 變化(변화)나 adaptation(적응) 능력이 없는 비물질文化 사이에 특히 현저하고, 그 경우에 항상 이상적(異常的)·병리적인 사회적 부adaptation(적응) 을 일으킨다고 한다. 오그번(Ogburn, W. F.)은 文化를 물질을 포함한 물질 文化와 가치관, 신념, 규범, 제도 및 사회적 상호 작용 양식 등을 포함한 비물질적인 adaptation(적응) 력 變化(변화)로 구분하고, 기술 文化의 급속한 양적 누적으로 인해 비물질 文化의 變化(변화)와 adaptation(적응) 은 항상 물질 文化의 變化(변화)와 발달 속도를 따르지 못한다고 하는 文化 지체 理論(이론)을 제시하였다.
文化 지체론에 의하면, 일정한 文化 변동은 물질 文化에 대한 adaptation(적응) 이다. 그 실례를 들자면 다음과 같다..
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