제2장 통합교육과 담임교사의 역할 요약 및 발표
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작성일 24-04-18 06:15
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특수교육대학원에서 쓰는 교재 `일반학급의 특수아동교육론(박영균,이병진옮김)`교재에서 제2장 통합교육과 담임교사의 역할을 요약해서 발표수업 로 활용한 것입니다.!!!
제2장 통합교육과 담임교사의 역할 요약 및 발표
특수교육대학원에서 쓰는 교재 `일반학급의 특수아동교육론(박영균,이병진옮김)`교재에서 제2장 통합교육과 담임교사의 역할을 요약해서 발표수업자료로 활용한 것입니다.!!!제2장_통합교육과_담임교사의_역할 , 제2장 통합교육과 담임교사의 역할 요약 및 발표자료사범교육레포트 ,
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제 2장 통합교육과 담임교사의 역할
‣ 경도의 학습장애, 정신지체, 정서장애를 포함한 경도 장애
‣ 언어 장애
‣ 신체적 혹은 건강상의 장애
‣ 청각장애와 시각장애를 포함한 감각기관 장애
1. 경도 학습 장애와 행동 장애
1) 장애의 定義(정이) 및 속성
특정학습장애
정신지체
정서 장애(행동장애)
★ 미국 학습장애 연합회: 전통적인 장애에서 벗어난 이질적 그룹으로 장애를 나타내는 아동을 위해 새로 생성된 용어, 중추신경계의 기능장애로 추정, 다른 장애의 영향으로 인한 직접적인 결과가 아님
★ 속성 : 학문적 기능에서 가장 큰 어려움을 보임, 문제해결strategy의 결여, 일반화의 어려움
★ 학습장애에 관한 국제합동위원회(National Joint Committee on Learning Disabilities/NJCLD)의 定義(정이)에 따르면, 학습장애란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론하기, 수학적 능력을 습득하고 사용하기에 심각한 장애가 나타나는 이질적인 장애군을 통틀어 일컫는 말. 학습장애는 중추신경 기능의 불균형이 Cause . 이러한 불균형은 선천적 장애, 임신 또는 출산 당시 태아가 받은 충격이나 유해물질 흡입, 농약·식품 첨가물·대기오염 등 인…(省略)
순서
다.
