성인학습자 특성과 성인학습자 교육 시 고려해야 할 사항
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작성일 23-06-22 04:30
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아래의 본론에서는 성인 학습자의 property(특성)을 간단하게 정리(arrangement)해보고, 고려 사항으로써 장기기억으로 잘 넘어가지 않는 기억 및 휘발성을 낮출 대안을 논하도록 한다.
본론
성인학습자의 property(특성)
자기주도적인 존재
성인학습자는 아동학습자와 달리, 자신이 현재 학습하고자 하는 동기가 뚜렷하며, 그에 대상으로하여 자기주도적인 학습을 희망한다는 것이 가장 큰 특징이다. 물론 아동학습자(adolescent(청소년))은 자신의 진로에 대상으로하여 目標(목표)를 설정하고,
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레포트/사범교육
성인학습자 property(특성)과 성인학습자 교육 시 고려해야 할 사항
서론
성인학습자들은 자신이 살아온 경험에 빗대어 ‘필요한 것’ 이라 생각하는 공부를 하고 싶어 한다. 하지만 adolescent(청소년)기나 성년기에 비하여 학습 능력이 다소 떨어지고, 장기기억으로 닿는 내용들이 그리 많지 않아, 학습을 제공하는 입장에서도 adolescent(청소년) 및 성년기와는 다른 교수학습 설계를 구성하여야 하는 어려움이 따른다. 즉, adolescent(청소년)기나 성년기에 대비하여 자율적으로 공부를 할 수 있는 자세를 가진 이들이다.
