정상아동의 사회성과 또래관계 발달
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작성일 23-08-09 16:11
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놀이, 운동, 교과 학습 등 여러 장면에서 아동들은 ... , 정상아동의 사회성과 또래관계 발달인문사회레포트 ,
Ⅰ. 또래의 기능
1. 또래는 서로에게 중요한 역할모델로서의 기능을 갖는다. 초등학교에 들어가면, 강화자로서의 기능은 더욱 크게 작용한다.정상아동의 사회성과 또래관계 발달Ⅰ. 또래의 기능 1. 또래는 서로에게 중요한 역할모델로서의 기능을 갖는다.
2. 또래는 서로에게 중요한 강화자가 된다된다.
설명
1. 또래는 서로에게 중요한 역할모델로서의 기능을 갖는다. 입학전 아동기부터 아…(skip)
4. 또래는 사회적지지(Social support)의 기능을 한다. 특히 주도적인 역할을 하는 아동의 칭찬이나 비난이 강력한 影響을 미친다.
유치원에 들어가면서부터 아동은 부모 뿐 아니라 또래가 자신의 행동에 대해 보여주는 칭찬과 비난에 민감한 reaction response을 나타내며 이에 따라 자신의 행동을 바꾸어 가게 된다된다. 이러한 또래의 역할모델기능은 2세 경이 이미 놀이장면에서 나타나게 된다된다. 또한 또래 모델의 성공과 실패를 觀察하면서 자신이 해야 할 행동과 해서는 안 될 행동을 구별하게 된다된다.놀이, 운동, 교과 학습 등 여러 장면에서 아동들은 또래의 행동을 觀察하고 모방하며 이를 내면화함으로써 자신의 것으로 삼게 된다된다.
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Ⅰ. 또래의 기능
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