지역 중심 학교 운영을 통한 향토 교육 다양화 방안
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작성일 23-12-12 01:30
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1. 운영 과제①-(농어촌 지정 우수학교를 육성하기 위하여 유휴교실을 지역여건이나 학교 실정에 맞게 이용한다 가. 유휴 교실 2개를 도서실,... , 지역 중심 학교 운영을 통한 향토 교육 다양화 방안예체능레포트 ,
1. 운영 처리해야할문제①-(농어촌 지정 우수학교를 육성하기 위하여 유휴교실을 지역여건이나 학교 실정에 맞게 이용한다
가. 유휴 교실 2개를 도서실, 향토 실로 운영하였다.나. 각종 시설( 테니스장, 운동장, 게이트볼장)을 개방하여 지역주민들이 ‘지역文化(culture) 센터’로서의 역할을 다하였다. 폐교된 장화분교 4개 교실을 야영장으로 이용하였다
라. 지역 중심 학교 운용 공동 연수를 교사 4회, 아동 5회 실시하여 교사간 정보 교환 및
아동들의 선의의 경쟁의식을 갖게 하였다2. 운영처리해야할문제②- 지역 중심 학교 연계 교육 활동을 추진한다.
지역 중심 학교 연계 교육 활동을 선정하여 추진하였다
가. 지역 중심 학교와 인근 학교와 연계하여 공동으로 과학 동산, 컴퓨터 교실 운영을 5회 운영하여 기초 과학에 대한 이해와 기능을 향상시켰다.
더, 지역 사회 주민들을 위한 취미 교실을 운…(To be continued )
가. 유휴 교실 2개를 도서실,...
지역 중심 학교 운영을 통한 향토 교육 다양화 방안
,예체능,레포트
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순서
레포트/예체능
1. 운영 課題①-(농어촌 지정 우수학교를 육성하기 위하여 유휴교실을 지역여건이나 학교 실정에 맞게 이용한다
다.
나. 강화 제 3지구 자율장학협의회 학교 교사로 구성된 연수회를 중심으로 공동 체험 학습의 날 운영 및 상설 클럽 활동을 운영한 결과 학교 속성 에 맞는 운영 프로그램(program]) 을 개발하여 적용할 수 있었다.
