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[교육학]mbti 보수과정

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작성일 23-12-16 18:09

본문

본래 성향을 극복하여 관계적인 판단을 많이 하려고 하는 나의 삶의 태도에서 나온 듯 하다. 다른 사람을 배려하기 보다는 나의 사고판단이 강하다는 것이다. 그리고 부기능은 S인데, 이것은 현실적 상황에 인식하는 능력이 강함을 말해준다. 나의 성격은 현실에서 철두철미하게 혹은 성실하게 보내려고 애쓴다. T가 주기능이어서 그렇다. 그것은 판단할 때에 감성의 부분이 약하다는 것을 말한다.

2.자신의 성격유형과 environment(환경) (부모, 가족, 직장 등)과의 관계역동에 대해 설명(explanation)하시오.(예-누구로부터 가장 influence을 많이 받았는가, environment(환경) 으로부터 이해 받지 못한 부분, 지지 받은 부분 등)

나의 이러한 성격유형은 아

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[교육학]mbti 보수과정
교육학,mbti,보수과정,사범교육,레포트

설명
레포트/사범교육
MBTI 보수 Workshop 종합평가

1.자신의 성격을 MBTI 역동(주기능, 부기능, 열등기능의 측면에서)으로 설명(explanation)하시오.

나의 성격은 사고하여 판단하는 유형이 지배적이다. 그러나 F적인 성향이 열등하다. 그러나 의사소통이나 업무수행 측면에 있어서는 ESFJ로 나왔다.

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